高教部拒绝新纪元升格成为大学

马来西亚《星洲日报》2008年10月3日报导：

高教部副部长何国忠是在4月11日访问新纪元学院，在3天后，高教部即发出有关拒绝升格大学的函件。

高教部拒绝新纪元升格为大学的8项因素：
（由高等教育部高教局总监拿督哈山沙益教授署名）

（一）博士硕士资格教员不足
具备博士和硕士资格的教学人员数目，不符合高等教育部规定的准绳，即私立大学的教学人员，至少20%具备博士资格，以及60%具备硕士资格。

申请者须提升具博士和硕士合格教学人员的数目，以确保能提供学士学位，或以上的研究课程。

（二）仅一联办课程获准
部门拟定其中一项提升地位的标准，即拥有至少3年办学士学位课程的经验，与国内外大学联办2+1、1+2、2+2，或3+0 的课程。

但评估委员会发现只有一项联办课程获得高教部批准，因此建议须推动有关联办课程，以符合规定；如果联办课程是采用3+0的配套，则须获得学术资格鉴定机构的全面认可。

（三）无课程获全面认可
评估委员会发现新纪元学院开办的课程很少，只处于证书和文凭阶段，没有一项学术课程，获得全面认可。

这方面的准绳很重要，因为一所要求升格的学院，它的素质，须从是否取得认可来做出衡量。

（四）须提升研发学术人员
不论本身努力，还是通过国内外大学的合作，新纪元学院需要提升学术人员参与研究开发工作。

参与研发工作很重要，可确保大学能在全球化阶段下竞争；学院有必要在财政拨款方面做出承诺，以满足这方面的目的。

（五）应参与学术刊物出版
新纪元学院应提高教学人员参与国际和国内知名的定期学术研究刊物的出版和撰写。

（六）招生未展现多元化
新纪元学院管理层没有承诺，以确保这间学院的校园将来会招收不同种族的学生，而成事不只限于单一种族。大马每一所学院必须展现多元种族。

（七）缺全面升格计划
评估委员会发现没有全面的计划把现有的学院转变为大学。所有升格为大学的申请必须要有坚固的转变计划，及能说服高等教育部它有足够的能力与其他大学和学院竞争。新纪元学院没有说明任何策略发展计划。

（八）学科不够多样化
现有的学院必须根据现有的利基领域（niche-area）把它提供的学科多样化，并且增加与外国高等教育学府合作的课程，以汲取管理经验和提供学士学位课程。

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马来西亚《南洋商报》2008年10月4日报导：

新纪元学院申请升格大学被拒绝的8大理由：

1）新纪元学院持有硕士和哲学博士的师资不符合高教部的标准，根据高教部私立大学的标准，至少要有20%的师资持硕士资格，60%的导师持哲学博士资格。

新院有必要提高师资的条件，确保在升格为大学后，有能力开办文凭和研究课程。

2）高教部已经规定的其中一项升格为大学的标准是在管理课程时，能与本地大专或外国大专院校联办如2+1，1+2，2+2或3+0课程。

评审委员会发现新院只有一课程获得高教部的开办批准，建议持续与高教部合作，开办3+0课程必须要获得国家学术鉴定局的资格认证。

3）评审委员会认为新院开办的课程很少，且都是属于文凭和学士课程，没有一课程是获得完整的资格认证。

这是升格为大学重要的标准，因为一所学院申请升格为大学，必须提高有关的素质。

4）新院有必要提升教职员参与R&D&C计划，新院可自行参与，或与本地、外国大专一起合作，参与该计划很重要，起码可在世界环境下竞争。

5）增加导师参与出版，撰写学术性文章的活动，不管是本地或外国刊物。

6）新院管理层没意愿在将来把新院发展成为马来西亚各民族的校园，在我国成立的每所学院，必须展示马来西亚的多元种族色彩。

7）评审委员会认为新院没计划将该院现有的校园发展为大学，所有的申请升格为大学一定要有巩固的“变形”计划，及让高教部信服，以便能与其他大专院校竞争。

8）学院必须开办更多的课程，并与本地和外国的大专院校合作，以汲取管理经验及开办课程。