华教先驱：沈慕羽

1913年7月20日，沈慕羽诞生于马六甲，他的父亲沈鸿柏是马六甲同盟会领袖，为他取名“慕羽”，有着“景慕关羽”的意义，期望他效法关羽的精神，成为有情有义，为正义奋斗之士。

1928年，16岁以第一名的成绩毕业于培风学校初中部。

杏坛设教，奋战不已

1933年，21岁的沈慕羽在培风学校担任教职，开始了教育路上的不平凡岁月。

同年，晨钟夜学开办，为了为失学青年和受英文教育者提供学习华语华文的机会，他也一马当先，担任义务教师。

1938年，26岁的沈慕羽与曾月霭共结连理，夫妻恩爱非常，诞下6男3女，儿孙满堂。

1945年，晨钟夜学战后复办，即由沈慕羽主持校政，一直到2004年的92高龄才卸下担子。

数十年来，晨钟夜学持有教无类的办学精神，学生不分年龄、不分种族、不分职业，前来受教者多如恒河沙数，更是促成了马六甲华语流行满天下的特色，对华文教育的推广，以及为国家培育人才方面，都有着重大的贡献。

1947年，沈慕羽接掌平民学校，费了一番心血，在废墟中重建平民学校。

在沈慕羽的悉心经营下，校誉日隆，并成为马六甲首屈一指的名校，家长皆以能够进入平民学校为荣。为了报读平民学校，许多家长不惜在半夜就开始排队登记，甚至还曾经因为家长过多，争先恐后而挤倒校门。

成立华校教师总会

1949年2月，陈祯禄创组马华公会，沈慕羽深受感召，为了马来亚华人的前途加入了马华公会，并担任马六甲分会义务秘书多年，极力推动各项提升华族文化和政治意识的活动。

1950年12月，沈慕羽以马六甲教师会主席的身份会见吉隆坡教师会主席林连玉，力陈团结全国华校教师的重要，并倡议组织全国华校教师总会。

各教师会对此积极反应，并于1951年12月25日正式成立华校教师总会（教总），从此掀起了有组织、有计划、有领导的华教运动，奠定了华文学校今天继续存在的基础。

自教总成立以来，沈慕羽即是理事会的成员，并于1965年12月被选为主席，一直连任到1994年5月，以82岁高龄为由不再接受挽留，才卸下教总主席的重担。

过后，沈慕羽仍退而不休，被委为教总永久会务顾问，可说由始至终都与教总同在。

在担任教总主席的28年期间，华文教育正处于风雨如晦、举步维艰的困难时期，为了争取华文教育平等的地位，沈慕羽总是站在第一线上，身先士卒，带领大家勇猛前进。

这期间的斗争活动包括争取华语华文为官方语文运动、发起创办独立大学运动、推动独中发展运动，以及捍卫华小不变质运动如反对3M计划、综合学校计划以及其他种种不合理的措施。

政海博弈，为国为民

1955年5月7日，沈慕羽筹划成立马六甲马华青年团，这是马华第一个青年团，并带动其他地区马华青年团的成立，沈慕羽因此被称为“马青之父”。

1966年，作为沈慕羽以马青副团长身份要求政府将华文列为官方语文，却遭马华公会开除党籍。

1971年2月，为了华人社会的团结，沈慕羽不计前嫌，接受马华总会长敦陈修信邀请，参与全国华人团结大会，并发表演说，不料却遭警方逮捕、并以煽动法令控告，2年后，政府撤销案件，并提出委任他为上议员的建议，但沈慕羽拒不接受。

沈慕羽自被马华公会开除后，就不再参与任何政党，但他依然密切关心政治，对于不合理的施政，依然不平则鸣，据理力争，从不妥协。

沈慕羽这种刚正不阿的风范备受朝野政党尊敬。

文化传承，不遗余力

1973年7月20日，61岁，沈慕羽荣休，卸下担任了27年的平民学校校长的职位。

沈慕羽在教育事业上最大的成就莫过于倡办教总，并领导教总28年。

除了教育事业，沈慕羽对于文化工作的推广也是不遗余力。

他在这方面的努力包括从事报业，创办《古城月报》；倡议成立民众图书馆，推广民间阅读风气；推动改革华语，简化汉字的工作；领导孔教会，致力于宣扬中华文化；并于1983年3月27日促成了全国华团文化大会的举行，通过了反映全国华裔同胞心声的国家文化备忘录，以争取马华文化在国家文化范畴中，应有的合理地位。

为华教而坐牢

1987年10月28日，沈慕羽虽已75岁高龄，但却因为反对政府调派不谙华文教师到华小担任高职，而在内安法令下遭政府扣留，直到1988年6月3日，被关了200多天，才获有条件释放。

1989年7月，沈慕羽先生被选为马六甲中华大会堂主席，并开创了文化节点燃火炬运动。

2009年2月5日晚上，在家与世长辞。

服务一生，战斗一世

沈慕羽一生为族群、为社会、为国家服务，无私付出和不畏牺牲的精神不但是泽及邦国，更是赢得了国内外许多团体和政府当局的赞誉和表扬。

此外，一些热心人士也特地在森美兰州金马士设立了沈慕羽纪念馆，以表扬沈慕羽一生的功绩。

“华教尚未平等，同道乃须努力”，这是沈慕羽所念兹在兹的，更是他对同道的期许，希望广大的华社站稳立场，继续努力，促使各民族母语教育平等地位的落实。

“服务一生，战斗一世”，沈慕羽永远是我们的典范！