“复办南大”三大境界

韩素音在1992年 6月26日全球南洋大学校友联欢会上提出：“为你们的后代，是不是可以考虑开始在某一个地方办一所南大的学院 (Institute) 或大学。我不主张去马来西亚或新加坡办这样的学校，因为那些地方太小了。”一时之间，引起了众多“复办南大”的回响。往后，“复办”演变成“续办”，到了十年后的今天，早已形成微波荡漾的局面。

韩素音以全球的观点看学习中华语文和文化的课题，开阔地说：“我们应该往前看，用明天的眼光看明天，不要用昨天的眼光看今天。”设立中文学院，对象是居留中国以外全球的人们。“南洋大学即使座落在新加坡 (技术上，作为国大的一部分) 也应在加拿大设立分校，在那里提供一个学习华文的学院。”

正如韩素音所说：“我……比别人太早一些 (I am a bit too early)，……”。多伦多虽然有好多华人，开设不少课余性质的中文班，却还没有达到建立华文中小学的规模；为外地华人开设华文或是半中文的学院的设想，还未有“赶得上”的条件。对新马中学生来说，到加拿大升学，经济上倒是个相当大的负担。无论如何，今天条件不成熟，只要当地华人辛勤耕耘，韩素音的呼吁，仍旧是个明天的希望。

新加坡的校友 (指有文中观点的新加坡校友，并不概括所有的新加坡南大校友。下同。) 的“复办南大”，是“要成立一所能秉承前南大校风，具有东方特色和注重宣扬东方传统、思想和智慧的大学”，“并不一定要南大复办”。不提南洋大学在华文语言文化上的重点，也忽略了历史上南洋大学的南洋特性。现在的新加坡，根本没有办中文或半中文大学的教育基础。“双语教育政策越来越成功”，“中小学的华文课程很少”；“东方价值观”，恐怕只是受英语教育者，对东方社会的片面体会罢了。

对于新加坡的校友来说，“复办南大”并不是甚么“时不及待”的事。有人还宣扬“……在法律上来说，南大并没有关门，因为我们是和新大合并而成为新加坡国立大学。”。但是，在国大里，“南大校友的部分并不太完整”。国大以国家为主，无法继承过去南洋大学对南洋各地华人所负起的使命，也不能在华文教育上有所建树。法律上，“官定”“南大并没有关门”，实际上，却把“南大”赐给南洋理工大学。将来南洋理工大学“复名”为“南洋大学”，便是“表示能了解校友会希望见到南大复校的愿望”和“并不一定要南大复办”的奥妙远景。

马来亚的校友 (指有文中观点的马来西亚校友，并不概括所有的马来西亚南大校友。下同)，眼光超越了马来西亚国界，停留在云南园里。除了历史与地理的原因，更想为马来西亚的独中生重开在新加坡升学的旧路。考虑到“新加坡有关方面认为，南大与新大合并成为国大后，在法律上，南大还是‘存在’于国大内”，特地“将‘复办’的字眼改为‘续办’”。“重要的是，它必须为东南亚的华裔学生，特别是华文独中生，广开深造之门。”

法律能使南大并入新大，也能用来设立理工学院和南洋理工大学。因此，法律可以为难人们；也可以按情理修改，去适应社会现实。在法律上，南洋大学从来就没有得到应有的地位；南洋大学所遭受到的法律上为难，所有南大校友和南大创建人士都有深切体会。“南大还是‘存在’于国大内”，不过是“南大家族”的皇牌还操持在国大的说法。合并前的南洋大学与当今的国大，在语言文化与教育精神上，根本没有任何血肉关系。“复办”改成“续办”，委屈求全，并不能轻易的改变另一个国家的教育政策，也没能为马来西亚的华文教育提供有效的协助。

在“续办南大”呼声消沉时，涌现了韩江学院和新纪元学院，给独中生开拓了更多有效的升学途径。马来西亚的华文中学生，不一定要靠新加坡续办南大才有出路。除了在马来西亚升学外，独中生也可以争取去台湾或者大陆深造。有了更多的选择，不再需要向另一个国家，提出不合当地现实的要求。

新加坡的现实，“并不一定要南大复办”，也不可能重办真正的南洋大学。华文教育，只有迂回盘旋，播种生根，寄望将来。马来西亚的历史，又何曾有过轻松发展华校的时代？在困难环境底下，只有自强不息、力求上进，才有“复办南大”的明天。理想境界的追求，除了概念的探讨、研究与各种建议外，还得从各种途径去作多种尝试，积累许多点滴成就，才能迎接韩素音“办一所华文学院”的希望。

2002-6-2