南大精神从何来

　　1992年第一届全球南洋大学校友联欢会，在重办南洋大学的呼声中，推崇了南大精神。这些年来，报章论坛刊载了不少有关南大精神的精辟见解。可惜，优越的文章，大多散落淹没。相反的，被捧上祭坛的“南大精神”，总是些似是而非的怪异言论。因此，许多人都感叹不知什么是南大精神。

　　五十年代，新马各地华人社团个人热心捐助南洋大学。“1954年4月20日有1577名三轮车工友义踏，1954年8月7日有1093名德士司机义驶”(邱新民《南大与庄竹林》)。各个阶层，纷纷响应义举，踊跃献捐。南洋大学开路人的行动，孕育了南大精神。不少还未踏进南洋大学校门的华校中学生，就在这种环境底下，逐步感染了华教千秋大业的号召，促进他们考入南洋大学求学的决心。

　　“1958年3月30日，南大落成典礼时，人山人海，万人空巷，裕廊路从七英里至十四英里校园的马路全被阻塞，主要贵宾得从空中乘直升飞机抵达会场。无数人群多在半途下汽车步行前去。那种空前的盛况，至今历历在目，成为海外华人教育史上最为感人的一段历史。”(李光华《回顾南大沧桑，展望华教将来》) 南大精神的焕发面貌，清楚分明。

　　“1958年3月31日这个星期天，我永远也忘不了。这一天，在从南大到武吉知马和市区的14英里长的道路上，堵满了像蜗牛般爬行的汽车，全是要去参加南大建筑工程第一价段的竣工典礼的。我知道说华语或方言的普通民众对创办南大满怀激情。如果我们接受杨玉麟所提的法案，所有华文中学都会发生暴乱。”(《李光耀回忆录》第29章) 出发点回异，难忘南大精神“激情”的感慨，殊途同归。

　　南洋大学建校以后，从未一帆风顺。从1959年白里斯葛 (S. L. Prescott) 《评议会报告书》，1960年魏雅聆《检讨委员会报告书》，到1965年王赓武《课程审查委员会报告书》，受尽评议、检讨和审察，却没有争取到与英文教育同等的地位。几乎同个时期，军警进入校园，学生会被封闭，学生被开除、逮捕，甚至展开罢课，校园的生活，十分动荡。南大的师生职员，逐渐建立了“自强不息”，迎接困难，克逆求存，“力求上进”的毅力。在艰难环境中争求华教生存发展的活力，锻铸了独特的南大精神。

　　南洋大学在1965年改制以后，曾经办起研究院，可惜昙花一现，发展华文教育与学术上的向上向善追求，退让给把华文大学改成英文大学的既定目标。南洋大学改变了教学媒介语，摒弃中华文化教育体系，只能堕落成二流的英文大学。在末落的困境中挣扎，南洋大学的师生，更得保持坚强毅力，更能体现南大精神面貌。

　　南洋大学的历程，出现过游行请愿、绝食和罢课的话动，并没有发生“暴乱”的事件。南大生毕竟有所理想，有足够的理智。华文教育的生存与发展，靠“自强不息”持久争取。排外和暴力，只能让政治家得利，不能推进长远大业。虽然南洋大学不幸被关闭，却留下了与天共载的求存意志，留下了永不消灭的争取中华文化发展的精神。

　　南大精神是过去南洋大学校风面貌的升华，是今后中华文化教育发展的动力。出现在南洋大学关闭后的八股精神、那股精神和敢拼精神，只是后人制造的另论，表面打着“自强不息”的招牌，实际上是用别的纲领来淡化华文文化逆境求存的意志，背离南大精神的实质。南大精神不是来自这些另论，南大精神建立和生长在丰富的中华文化源泉中。

2003-4-11