历史不容支配

　　最近到新加坡省亲和扫墓，朋友送了几本有关新加坡往事的书。4月2日，翻看联合早报副刊，读了陈国首撰写的“贺巾谈创作与人生”，其中附上一张上个世纪五十年代的新加坡(档案照片)下，有一句贺巾的话语“我只想写一些大家熟悉的人物献给亲爱的朋友，只要他们读後觉得：这是我们的朋友，曾经并肩奔跑，曾经紧紧拥抱的朋友！只要能唤起他们回忆那段美好生活的意义，这就够了，一切都够了。一句话，这只是想做个纪念。”

　　我是贺巾的“粉丝”，因为贺巾的写作出自其内心的真挚，无惧权威，不畏首畏尾，敢言道实，很“真”；他基於对社会教育，以及反映社会运动的善意而创作，很“善”；读了贺巾的作品，引起对过去生活美好意义的追忆，也对今天生活方向的执着，很“美”。贺巾的作品都是社会现实的反映，特别是关於反对殖民地统治，争取民族独立方面，同时也敢於揭露自己队伍里的阴暗面，其作品颇具历史参考价值。

还历史真貌

　　当权者支配的历史叙述，总是要边缘化和妖魔化当年华校的学生运动，以及左翼反对殖民地统治，争取民族独立的斗争运动。但历史的叙述也由不得支配者来支配，大批被压迫、被攫夺基本权利的人们依然顽强地活着，依然坚定不移勇敢地要还原历史原貌。年青的一辈更不惧强权，更勇敢地扞卫基本人权。

　　2001年，赛·紮哈利以报人的身份撰写了政治回忆录《人间正道》，评述他参与社会运动的经历，他在《内安法令》下被拘留长达17年。同年，陈仁贵等人编辑了《Comet in our sky：Lim Chin Siong in History》评述林清祥在反殖斗争历史中的作用及影响，缅怀林清祥的逝世。

　　2002年，朝花企业出版了《林清祥与他的时代》论述林清祥对工运和反殖斗争的贡献。

　　2004年，贺巾出版长篇小说《巨浪》，来纪念“5.13学潮”50周年，内容描述新加坡在上个世纪50年代华校中学生运动的真实情景。

　　2010年，傅树介、陈仁贵等编辑出版了《华惹 时代风云》，评述上个世纪50年代马来亚大学社会主义俱乐部参与反殖社会运动，以及其对新马政治的影响。

　　2011年，以陈仁贵为首的历史探索者将《巨浪》翻译成英文。同时收集近十篇历史探索者的学术文稿，六篇当事者的回忆录编辑成集《情系五一三》，以中、英两种语文出版，论述当年华校学生在反殖斗争中的先锋队作用，也让今天的年青人认识新加坡历史的另一面。

　　2012年，几位受华文教育的历史探索者，收集了几百篇当年华校生所写的文章，以及当年各报章的报导，予以细腻梳理和保存史料的原貌编辑成《英殖民地时代——新加坡学生运动珍贵史料选》。唤起人们对争取基本人权的历史记忆。紧接着，华侨中学的大礼堂座无虚席地举办“山岗情怀、历史回音”的座谈会。大谈特谈当年殖民地政府肆意践踏新加坡人民的基本人权，造成“5.13”流血事件，以及“中学联”的成立。

　　2013年，陈国防等人编辑出版《一九六三年二二大逮捕事件始末》。阐释以李光耀为首的人民行动党为了取得政权，如何勾结英殖民地和东姑阿都拉曼集团，卑鄙无耻地践踏人权。上述先後出版的这些著作，都是具有强烈时代感和历史气息的作品，可供人们探索真实的历史脉络。打破了“胜者为王败者为寇”的主流论述，还原历史的真相。

　　2月2日一批前政治拘留者，在新加坡芳林公园演讲角落召开了一个大会，控诉以李光耀为首的人民行动党政权，利用《内安法令》肆无忌惮地践踏基本人权。50年前，英国殖民地统治者和李光耀集团联同东姑阿都拉曼集团，在新加坡发动了“冷藏行动”，逮捕了110名反对殖民地统治争取民族独立的左翼人士。此後，直至上个世纪80年代的中後期，新加坡政府以《内安法令》大量逮捕了那些扞卫基本人权，反对人民行动党专制统治的社会正义人士。然而，人民追求自己的基本权利是永恒的，专横暴政决不能持续下去。今天大量的年青人走了出来，对着持续了54年的专制统制，勇敢地高喊“不”！必须“改变”！更用行动显示了力量。

　　可是，以美国为首的西方列强，开口闭口都是“民主、自由和人权”。却视若无睹新加坡政府疯狂实施《内安法令》，如此恶劣地践踏基本人权，来延续其专制政权。其中，谢太宝失去了人身自由长达32年，没有经过任何公开的司法审判。也许，新加坡政府为美国提供了樟宜海军基地，以及大力支持世界霸主美国重返亚洲太平洋！这一切，完全突显了西方列强所谓“民主、自由和人权”的“道德”是何等的虚伪！

意图支配历史

　　当权者支配的历史论述，经常通过各种类型的口述历史和回忆录来明确指出，现今新加坡享有的经济社会稳定，全靠铲除了那些从事於政治、社会和文化上的反对力量。1998年，李光耀率先出版了《李光耀回忆录》。为了应对历史的真实面貌逐渐被董狐之笔掀开，2009年，新加坡报业控股出版了《Men in White：the untold story of Singapore's ruling political Party》的英文版。李光耀为此书写的序中透露了，他曾清晰地指示“他们应该组成一支写作和研究小组，采访行动党的对手，阅读行动党领导人和反对党人的口述历史，来陈述造就今天的新加坡的事件”，“报业控股把初稿给我看，让我提出意见”，“我指出一些我觉得是事实的错误，但叫他们接受或只记述我的不同回忆”。显然，这本书是在李光耀指导下，以口述历史的方式，讲述他们如何建设党国的过程。貌似公平客观，实则企图夺取历史的话语权，粉饰其党国的辉煌。

　　2011年11月，报业控股的记者有计划地对李光耀作专题访问，精心策划和包装出版了《我一生的挑战：新加坡双语之路》，论述以李光耀为首的人民行动党政权在执行双语政策的“风雨历程”。李光耀在新书发布会上，回应记者提问时认为“双语政策是新加坡成功的基石”，并认为“以英文为主导的语文政策，绝不是要消灭华文教育或中华文化”。认为归认为，环视今天新加坡的社会实况，华文教育确实不存在了，众多孩子都讨厌华文了，到处都是英文，华文少了，华族文化正在衰微，已是不争的事实！

　　有一些人认为新加坡小，历史不长，“都没有发生惊天动地，没有什麽惊心动魄的运动，因此，要在文学作品中硬生生地插入这种运动的思想，运动的举动，那是不尽事实的”。“但是，我们也不得不承认，在我们的过去，我们确实有一些学运、工运的运动产生”。这些人一时说“硬生生插入这种运动，那是不尽事实的”，一时又说“确实有一些学运、工运”，因此，也要写些有关学运穿插爱情的故事。这些人还真是生活在“困惑的岁月”中！也许，他们带着某些意图，配合当局支配历史！

　　1956年9月，英国殖民地辖下的新加坡林有福政府，封闭了华校中学生的合法组织“中学联”。“中学联”虽不存在，但其组织细胞并没有死，华文中学里的学校和班级组织依然活跃，那也是自然不过的事，有什麽背後组织之类的神秘可言呢？

　　有人藉着当年读中学时曾参与“级联”的学生活动，穿插自己的爱情故事，以上个世纪50年代至70年代的政治、学运为背景写成了小说出版。小说中把“级联”的学生活动，描绘成煞有背景似的，把故事乱套一通，不尽不实。把那个年代说成“那是一个无法掌握自己命运的时代”。

　　社会百态，人们都各有各的生活价值和取向，性格和能力的差异，由较强至到较弱的都有。也总有一些人无论在任何时代，都无法掌握自己的命运。不过，你既然无法掌握自己的命运，那也不能把其他的人与你綑绑在一起，跟你一个样。笔者也是从那个年代来的，没有困惑，任由狂风暴雨、天翻地覆，自己还可以掌握自己的命运。过去的生活值得回味，今天的生活方向依然如故，还经常挥笔直刺世间不平事，一大乐也。

2013/4/22