印尼华校辛酸史
（七）30年痛失华校 如何东山再起

（一）封闭华校 白色恐怖弥漫 （二）侨中学生保护周恩来 （三）侨中学生助印华难民 （四）侨中学生北归浪潮 （五）侨中劲松精神永存 （六）万隆国际外语学院

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访问万隆期间，会见多位热心复兴华教人士，感受到万隆华人乡团会馆热心复兴印尼华文教育事业。听万隆福清同乡基金会秘书长陈清章畅谈印尼华教的过去与未来，了解到他们为华教付出的努力，给我留下极深刻印象。

陈清章同时也是西爪哇省华文教育协调机构副主席。由他领导的万隆福清同乡基金会创办融华补习中心，致力复兴华教。目前，融华补习中心有1,900名学生，规模不小。

陈清章秘书长坦率地向我讲述他对印尼华教辛酸经历的感受。他对印尼华人子弟过去30多年来被迫接受的教育，深以为忧。印华子女在教育上的惨痛经历，激发他一心一意为复兴华教而努力。

课本内容 歪曲历史

他说，9.30事件过后，在政府的教育课程中，对华人充满偏见和歧视，没有正确地反映历史。课本的内容，是从有政治偏见者的观点来编写。

到目前，虽然有些歧视华人的法令已取消，但是教科书中的反华人宣传仍然保留。这些以歧视华人眼光编写的教科书仍然在学校中使用。

他感叹地说，30多年来，学校课堂上散播有偏见的观点。我们的孩子在这种学校上课，久而久之，耳濡目染，让我们的孩子对于自己身为华人而感到羞耻，对于身为“支那”人而感到羞耻。

陈清章说，苏哈多上台时，故意使用带有侮辱华人的“支那”人这个名称，故意要侮辱全体华人。在马来西亚这个名称没有贬意或羞辱的含意，但在印尼，这个词却有强烈的反华意义。我们的孩子也跟着称呼华人为“支那”，也跟着轻视本身的民族。

他痛心地说道，苏哈多决心摧毁华族文化。那时，道路不能用中文名，连庙宇内的中文字也必须清除，只不过有时无法完全落实。华人的名字被迫更改。如果照旧用三个中文字的名字，就会面对许许多多的困难。申请执照准证不获批准，孩子报名上学也难，会遇上种种刁难。许多人不得不为孩子取印尼文名字。直到今天，他们才感觉到必须给我们的孩子有个中文名字。

教育政策 杀伤力强

他说，当时推行肃清华文教育的政策很彻底，要连根拔起，对华族文化的杀伤力巨大。尤其华人儿女教育这个环节起着极大的负面影响。过去30多年的教育，造成我们的子女不认识我们的祖先，丧失了珍贵的华人文化价值观。

他说，我们有过在教育上的惨痛经历，因此对台湾民进党窜改历史教科书十分敏感。我觉得，民进党改写学校的教材，变成台湾不是中国的一个省。这样下去，再经过30年，那就休想台湾会回归统一。

陈清章说，目前，我们的孩子讲印尼话。我们的孙子也讲印尼话。要华族子女学会母语，讲华族母语，用我们的家乡话，那需要一段很长的时间。

他说，我们要让我们的孩子学会华语，懂得华文。等这些华裔孩子长大了，成家了，他们也教他们的孩子讲华语，那时候，印尼的华文第二语文教育才会转变，恢复为母语教育。

他说，要复兴华教，除了要看我们六、七十岁这一代华人如何努力，如何去普及华文教育，同时，还必须看四、五十岁的那一代人有没有我们这种心，是否愿意继承我们的努力，延续推广华教。

普及教育最为重要

他说，我们需要培养接班人。能不能有接班人，是我们现在最担心的事。这也是件十分复杂和困难的事。我们的工作不是一代人就能做到。这可能需要几代人的努力，非一朝一夕能实现。

陈清章说，经过30多年的破坏，现在印尼华文教育的第一个首要任务，就是推广普及。当然如果着重普及，就不能赚钱，就要经常为经费苦恼。这是一个大矛盾。但是，办学校如果为了赚钱，而不能普及，那就更糟糕。

他强调，我们承认，找经费是个问题。但是，总不能为了经费问题，而不去搞普及，我们就去搞贵族学校。结果，学校收费高，造成许多人没能力就读。

至于精英的贵族学校是不是应该开办？答案是不反对，也是要办，但是普及是主要。精英学校数量较少，但对提升华教，也能起辅助作用。收费高昂的精英学校是要办，但是归根究底，普及还是最重要。

为了普及华文教育，华社族群必须掀起一股支持兴办教育事业的热潮。陈清章说，华社族群必须热心捐助公益事业，必须热心支持华教事业。我们应怎样取得这个共识，怎样能够让企业家认识和认同。然后他们还要有一份心意，乐于捐献支持。这是很重要的一个问题。

最后陈清章说，我们办印尼华校，相信学生的成绩和程度一定不会比政府学校差。原因在于华人对子女教育的重视与热心，同时华人教师的责任感强，华族人士对办教育的社会责任心强。

2008年11月

(按)：请接南大站相册 https://goo.gl/photos/q18pZaCevcWfUgbG7 浏览相关图片。

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（八）参观建国大学中文系 （九）摸着石头过河 复兴印尼华教